Metodologia

Que se desenvolvem atraves de vários tarefas

  1. Investigação relativa à aprendizagem através de “serious games”
  2. Desenvolvimento do jogo – “Research Game”
  3. Desenvolvimento de materiais para o professor
  4. Competição preliminar com um número reduzido de escolas e grupos  – “Mini-pilots”
  5. Competição em grande escala incluindo todas as escolas  e grupos que se queiram envolver no projeto
  6. Documentação para facilitar a repetição do projeto
  7. Workshops e formação de professores

As duas fases de competição previstas no projeto permitirão testar as atividades de modo a que as escolas possam fazer um uso autônomo dos recursos produzidos para além do final do projeto.

Existem ainda quatro tarefas relacionadas com a qualidade e disseminação do projeto no futuro.


1. Utilização de “serious games” no processo de apendizagem

Nesta tarefa do projeto será efetuada uma pesquisa bibliográfica relativa ao uso de “serious games” no contexto educativo  particularmente na área da ecologia. Tal incluirá a elaboração de uma lista de referências de artigos e/ou livros e exemplos de jogos que serão disponibilizados no site do projeto.

2. Desenvolvimento do jogo

Esta tarefa inclui a definição de um conjunto de requisitos e o desenvolvimento de documentos para:

 

Os documentos a produzir incluirão ainda uma descrição completa do jogo e da competição bem como dos requisitos tecnológicos inerentes.
 
3. Produção de materiais para o professor

Nesta tarefa será produzido um conjunto de documentos de apoio ao professor relativos à sua tarefa de facilitador do jogo.
 
4. Mini-competições – “Mini-pilot”

Estas competições destinam-se a assegurar a qualidade e eficácia do projeto. Antes da competição final, prevê-se a realização de mini competição com pelo menos duas escolas de cada um de três países Europeus (Portugal, Itália e Alemanha). As seis escolas vão fazer a sua investigação,  produzir os seus resultados e jogar o jogo online, mas serão avaliadas pela equipa do projeto. Prevê-se a atribuição de um prémio de modo a que os alunos tenham o mesmo incentivo dos que participarem na competição final.

5. Competição final

Pretende-se que a competição final inclua um minimo de 30 escolas e 500 estudantes de pelo menos seis países europeus.  Estas escolas irão trabalhar em colaboração. Será criado um espaço no site do projeto onde as diversas escolas poderão publicar os resultados dos seus trabalhos de investigação e discuti-los com outras equipes que estejam a investigar temas semelhantes. Terão também de participar no jogo on-line.

6. Documentação para facilitar a repetição do projeto

Os resultados e os conhecimentos adquiridos durante o projeto serão englobados numa  série de documentos, que visam permitir a sua repetição após a sua conclusão. Essa série de documentos será disponibilizada no site do projeto e incluirá:

7. Workshops e formação de professores

Os Workshops pretendem transferir o conhecimento e inovação adquirida durante o projeto. Terão lugar no Reino Unido, Itália, Portugal, Alemanha,